우리끼리 톡

서울시민대학은평학습장)자녀교육에도움 홍균예진맘    2016-03-11

서울시민대학 은평학습장 인문교양과정

 - 운영기간: 2016.03.28(월) ~ 06.09(목)

 - 접수기간: 2016.03.08(화) ~ 03.22(화)

 - 강의장소: 서울시민대학 은평학습장(3호선 녹번역 4번출구 1분거리) 

 - 문 의 처 : 서울시민대학 은평학습장 02)384-8091, 8094


여행과 영화를 통해「행복한 아이를 만드는 인문학」① 엄마와 떠나는 「인문학 공부 여행」

▶ 개요

강 좌 명

 여행과 영화를 통해 「행복한 아이를 만드는 인문학」 ①

엄마와 떠나는 「인문학 공부 여행」

강 사

 이 동 미

강의시간

월요일 13시~15시(3.28~4.25)

학습목표

가족여행에 대한 개념과 여행의 흐름을 이해한다.

어린 시절의 여행이 직업과 삶의 방향에 지대한 영향이 있음을 인지한다.

아이에게 도움이 되는 다양한 여행법을 숙지하고 적용시켜본다. 

진행일

강 의 내 용

강사소개

1차

3/28

유년기 여행, 왜 중요한가?

평생의 지식과 감성창고가 될 유년기 여행에 대한 중요성과 관련 여행지 그리고 내용을 소개한다.

 

예) 송유근 식 여행법 / 율곡 이이의 자경문, 업 사이클 여행 등

참고도서) 교과서 속 인물여행

이동미

 

여행작가

 

저서, “여행작가

엄마와 떠나는 공부여행“

으로

문화관광부장관상 수상

 

    

2차

4/4

여행과 인문학이 만나 공부가 된다

여행길에서 만나는 대상과 상황을 인문학적으로 접근해 공부에 도움이 되도록 풀어본다.

 

예) 송정장과 사회변화 / 1만원과 세종 등

참고도서) 한 달에 한 번 공부여행

3차

4/11

길 위의 인문학, 걷기

걷기 여행을 통해 얻을 수 있는 인문학과 그 접근법에 대해 알아보고 적용해본다.

 

예) 선비들의 여행 / 소요학파와 길 등

참고도서) 해파랑길을 걸어요

4차

4/18

이야기를 통한 여행 인문학

여행을 스토리텔링으로 풀어본다. 동화를 접목하고 명작과 고전 그리고 영화와 음악도 여행길에서 재해석이 된다.

 

예) 인어공주가 된 개구리 / 산적과 귀신고래의 만남 / 사금파리 한 조각과 강진의 고려청자 등

5차

4/25

에시바를 통한 인문학 토론여행

이스라엘의 독특한 교육방법인 에시바를 접목해 토론하는 방법과 여행길에서의 토론으로 아이의 생각을 키우고 상위 1%로 만드는 방법을 알아본다.

 

예) 강화천도의 찬반 의견 / 고인돌과 생각 키우기 / 청령포와 물돌이, 겨울연가와 남이섬 등

기타

강의 중 공정여행, 진로여행 등 다양한 연관 여행법 소개.


★ 이 강좌의 주요대상은 ' 5세~초등학교 6학년 자녀를 둔 학부모' 입니다.

아이와 즐거운 시간을 보내는「소통하는 부모교육」①「박물관」에서 자녀와 대화하는 법

▶ 개요

강 좌 명

아이와 즐거운 시간을 보내는 「소통하는 부모교육」
①
「박물관」에서 자녀와 대화하는 법

강 사

오 명 숙

강의시간

월요일 10시~12시(5.2~5.30)

학습목표

자녀의 수준과 관심에 맞춰 박물관을 교육적으로 활용하는 방법을 안다.

부모자녀 간 박물관의 주제를 통해 생각을 키우고 토론하는 방법을 안다.

자신의 이야기를 박물관 전시형식을 통해 기획하고 표현하는 방법을 안다.

진행일

강 의 내 용

강사소개

1차

5/2

자녀의 수준과 관심에 적합한 박물관활용법

-그림책과 역사책을 활용한 질문기법 안내

-전시물 선정과 이야기를 구성하기 위한 단계별 안내

오명숙

성공회대 연구교수

새롭게보는박물관학교 대표

성공회대 민주자료관 학예사.

2차

5/9

교과과정에 따른 박물관 주제 선정과 활용법

-교과과목을 통합한 주제 선정과 토론방법

-교과서에서 제시하는 학습목표와 질문을 통한 생각키우기

3차

5/16

부모(가족)의 이야기(경험)를 통한 의미 있는 히스토리텔링 방법

-부모의 생애사를 통한 역사이야기를 들려주는 방법

-미술관, 박물관, 과학관, 기념관, 유적지 등을 활용한 박물관교육방법 안내

4차

5/23

‘우리 가족 이야기’를 통한 전시기획 방법 워크샾

-‘우리 가족 이야기’를 큐레이션 하는 단계별 학습

-우리 가족 이야기‘를 통한 의미 만들기 방법

5차

5/30

‘우리 가족 이야기’를 보여주기 위한 전시 안내 방법 및 실습

-관람자에게 전해줄 스토리텔링 방법 안내

-관람자들을 통한 평가의 여러 가지 방법 안내

기타

※ 학습자 참여와 조별 실습이 진행되며, 준비물이 있을 수 있음

※ 과정 중 박물관 견학 또는 박물관 관람 과제를 조별로 제시 가능


★ 이 강좌의 주요대상은 6세~초등학교 6학년 자녀를 둔 학부모' 입니다.




/ 400 bytes (한글 200자)